Bolehkah Memperkenalkan Buku Pada Anak Usia Dini
Oleh: Pak Tama Anak usia dini sering disebut juga sebagai fase golden age. Yups! Mereka sangat mudah menyerap atau menerima apapun yang didengar, dilihat dan dirasakan. Singkatnya anak usia dini sangat mudah menerima hal baru. Penelitian menyimpulkan anak yang termasuk usia dini adalah anak yang berusia 0-8 tahun. Mereka masih memiliki pola pertumbuhan dalam […]
Manfaat Membaca Buku Cerita Bersama Anak
Oleh Sukma Putri Utami, S.Psi Kegiatan membaca bersama anak memiliki beberapa manfaat. Setuju atau tidak, Ayah Bunda? Mengapa hal tersebut bisa terjadi? Yuk, coba refleksikan beberapa penjelasan berikut yang bisa dihubungkan dengan pengalaman nyata di rumah. Sarana Mempererat Hubungan Orang Tua dan AnakKegiatan membaca bersama anak bisa menjadi sarana komunikasi dan mempererat hubungan dengan anak. […]
Strategi Mengajarkan Anak Spektrum Autisme Untuk Belajar Membaca
Penyusun: Yusnia Pratiwi, S.Sos Membaca merupakan sebuah aktivitas berupa melafalkan atau mengeja sebuah tulisan. Hal ini sesuai dengan yang tertuang dalam KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia) yang menyatakan bahwa membaca adalah mengeja atau melafalkan apa yang tertulis. Jadi Membaca merupakan proses atau tindakan untuk memahami isi dari bacaan, yang mana mencakup kemampuan:– Identifikasi kata-kata yang […]
Self Regulation pada Siswa ADHD
Penyusun : Afifah Nurul Karimah, S.Psi Banyak penderita ADHD kesulitan mengelola emosi dan mengatakan hal-hal yang tidak sesuai dengan suatu situasi tertentu. ADHD seringkali memiliki masalah dalam fleksibilitas terhadap suatu kondisi atau situasi. Hal ini menjadi suatu tantangan tersendiri, khususnya pada para pendidik atau orangtua yang memiliki anak ADHD karena siswa/anak ADHD cukup kesulitan untuk […]
Pentingnya Membekali Kemampuan Menjaga Keamanan Diri Pada Special Need Students
Selain difokuskan pada peningkatan kemampuan akademik, kegiatan pembelajaran pada special need students juga perlu terintergrasi dengan aspek sosial dan emosi yang bertujuan untuk mengembangkan kemandirian dalam menjaga keamanan diri. Orangtua, guru serta orang terdekat siswa perlu saling bekerja sama dalam memberikan pengarahan dengan cara yang mudah dipahami oleh siswa sesuai dengan usia dan keunikannya. Berikut […]
