Mengenalkan Pola Komunikasi Asertif pada Siswa sebagai Upaya Menghindari Perilaku Berisiko
Penyusun : Imarotul Masiroh, S.Psi Berkomunikasi dengan efektif adalah salah satu aspek yang diharapkan untuk terus berkembang dalam kegiatan belajar siswa. Hal ini dikarenakan kemampuan berkomunikasi berkaitan erat dengan banyak hal. Terutama terkait bagaimana siswa akan berinteraksi dengan orang lain. Namun, kefasihan berbahasa saja belum bisa disebut sebagai modal yang kuat untuk membangun interaksi yang […]
Pembelajaran Sosioemosi juga penting loh!
Penyusun : Kaifa Nurussama, S.Psi Pembelajaran sosial emosional merupakan salah satu pendekatan dalam menstimulasi perkembangan sosioemosi anak. Kompetensi-kompetensi sosioemosi anak diorganisasikan dalam tugas-tugas perkembangan yang positif. Pengembangan kompetensi tersebut akan dicapai melalui eksplorasi dan interaksi anak dengan orang tua, pendidik, teman, atau lingkungan. Dengan demikian diharapkan anak dapat memiliki keterampilan yang dapat membantunya beradaptasi dalam […]
