Peran Shadow Teacher di Sekolah
Oleh : Dory Agustia Rantawi, S.Pd Pada pelaksanaan pembelajaran di kelas inklusi, seringkali terdapat kendala yang sulit ditangani mandiri oleh guru kelas terkait. Hal ini bukan disebabkan karena guru tersebut tidak memiliki kemampuan dalam mengatasi kendalanya tetapi dikarenakan fungsi dan perannya melebihi kapasitas yang seharusnya. Selain daripada itu, karena penanganan terhadap anak berkebutuhan khusus yang […]
Manfaat Membaca Buku Cerita Bersama Anak
Oleh Sukma Putri Utami, S.Psi Kegiatan membaca bersama anak memiliki beberapa manfaat. Setuju atau tidak, Ayah Bunda? Mengapa hal tersebut bisa terjadi? Yuk, coba refleksikan beberapa penjelasan berikut yang bisa dihubungkan dengan pengalaman nyata di rumah. Sarana Mempererat Hubungan Orang Tua dan AnakKegiatan membaca bersama anak bisa menjadi sarana komunikasi dan mempererat hubungan dengan anak. […]
Penanda Waktu: Cara Disiplin Waktu pada Anak
Penyusun : Siti Nur Hasanah, S.Pd Masa kanak-kanak adalah massa bermain yang paling mempengaruhi rutinitas anak. Tak jarang juga dari para orang tua atau guru yang kewalahan karna terlalu seringnya anak bermain dan bergerak kesana-kemari, maka harus ada penanganan ekstra untuk memahamkan anak karna tidak semua pelajaran bisa disesuaikan permainan,contoh nya seperti latihan menulis dan […]
Mengenalkan Pendidikan Finansial pada Anak
Penyusun : Dessy Yustiana, S.Pd. Perubahan zaman membuat kondisi perekonomian semakin pelik, termasuk keuangan setiap individu. Rasa-rasanya, bagi anak saat ini sudah memerlukan pendidikan finansial sejak dini untuk mengantisipasi sikap ‘bodo amat’ oleh anak terkait keuangan. Tidak hanya itu, saat ini perkembangan teknologi dan perubahan hidup masyarakat sudah banyak menciptakan inovasi-inovasi baru dalam dunia finansial […]
Bagaimana langkah mengatasi kesulitan belajar pada siswa?
Penyusun : Kaifa Nurussama, S.Psi Kesulitan belajar adalah kondisi dimana anak mengalami kesulitan dalam memahami pembelajaran. Pada dasarnya anak-anak memiliki kemampuan yang berbeda-beda, baik secara intelektual, fisik, serta kondisi keluarga. Sebagian besar kesulitan belajar dialami oleh siswa berkategori di luar rata-rata (berkemampuan rendah dan berkemampuan tinggi). Namun, kesulitan belajar juga memungkinkan dialami oleh siswa berkemampuan […]
