Kategori : Artikel

5 Ide Bermain untuk Melatih Kemampuan Oral pada Anak 

Oleh: Riskya Prima Claranita, S.Psi Di suatu sore, ibu A mengeluhkan jika anaknya belum jelas saat berbicara padahal usianya sudah 5 tahun. Berbeda dengan ibu A, bunda D mengeluh jika anaknya hanya mau makanan dengan tekstur lembut seperti bubur dan menolak makan-makanan yang keras.  Curhatan yang dimiliki oleh ibu A dan bunda D bisa jadi […]

Read More

TANPA DISADARI, AKTIVITAS SEHARI-HARI INI DAPAT MENGASAH MOTORIK HALUS ANAK

Berliana Syah Putri, S.Psi Keterampilan motorik halus melibatkan gerakan otot-otot kecil di tangan, jari maupun pergelangan tangan. Kemampuan ini juga melibatkan koordinasi antara mata dan tangan. Tentunya keterampilan motorik ini dapat menunjang dan mempermudah tugas-tugas yang dilakukan anak sehari-hari, meningkatkan kemandirian dan kepercayaan diri, serta mendorong perkembangan kognitif anak maupun mendukung proses akademik anak. Bagaimana […]

Read More

Mengenali Echolalia

Oleh : Restiyanti Wahyudin Echolalia adalah pengulangan dari kalimat atau kata-kata  yang biasanya ditemukan di anak usia dini saat dia baru mulai belajar bicara, biasanya menghilang dengan sendirinya di usia 30 bulan seiring dengan mahirnya kemampuan berbahasa anak. Echolalia banyak terjadi pada anak dengan autism, bahkan termasuk salah satu gejala anak terdiagnosa autism berdasarkan DSM-V […]

Read More

Persiapan Anak Berkebutuhan Khusus Menghadapi Ujian di Sekolah Inklusi

Oleh : Dory Agustia Rantawi, S.Pd Pembelajaran yang dilakukan disekolah adalah proses belajar yang selalu bersifat kontekstual dan terpola dengan kurikulum dan bertujuan untuk mencapai tujuan pembelajaran nasional yang merata dan tidak terdiskriminasi. Dari proses tersebut haruslah dilakukan sebuah pengukuran dengan skala tertentu yang disebut dengan Tes Sumatif atau ulangan di sekolah. Rentang waktu semester […]

Read More